管前镇：完善关爱机制 呵护留守儿童

三、社会参与，建立帮扶服务模式。

实行“1+1”结对帮扶。结合“五进基层”活动，广泛建立党政领导、驻村工作组与留守儿童1+1结对帮扶机制，开展“五个一”活动，即：每周同留守儿童通见面一次，每半个月同家长通话一次，每月家访一次，每季度捐资助学一次，每学期帮助留守儿童学习一项新本领。

推广“代理家长”制度。积极发挥党员教师、退休老师、老干部的先锋模范作用，由他们担当“代理家长”，采取“一帮一”、“一帮多”、“2+1”帮扶（1名学生和1名教师帮扶1名留守儿童）等方式，与留守儿童结对子，随时把握他们的思想动态，引导他们积极健康成长。

建立关爱留守儿童项目运行机制。实施“留守儿童安康计划”，免费为0-6岁留守儿童进行定期体检；加强寄宿制学校建设，逐步推广学生饮用奶（鸡蛋）计划，为非寄宿贫困生提供“爱心午餐”，不断改善青少年营养状况。结合大学生暑期“三下乡”活动，与永安水利学院团委成立留守儿童帮扶助学小分队，组织大学生进村入户，关心留守儿童生活，辅导留守儿童学习。

四、部门联动，建立安全保障机制。

设立“青少年维权岗”。由派出所、计生办、计生协会、司法所等相关部门组成维权专队，积极开展青少年安全保护和维权行动，开展预防青少年犯罪、生理卫生知识法制讲座。镇计生办、计生协会、妇联广泛动员、组织志愿者开展“手拉手”、“亲情家长”、“代理妈妈”、“知心姐姐”等关爱行动，保障农村贫困留守儿童获得应有的社会扶助。

建立健全“特别慰问”长效机制。每年在“六一儿童节”来临之际镇党委、政府都会对二十名品学兼优的留守儿童进行慰问，为“留守学童”送科普课外读物、送生活纪念品，帮助她们与家长亲情通话，丰富留学童的业余文化生活，通过活动展示计生户家庭的风采，加快群众形成少生、优育、优教，培养子女成才的理念。

建立应急联系制度。建立“留守儿童-学校-家长-政府部门”联系和突发事件应急机制，确保一旦发生突发事件，能迅速救助，并及时告知监护人和家长，同时报告上级有关部门，为留守儿童学习生活提供可靠的安全保障。