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促进宝宝肢体发育的小游戏

usa.fjsen.com 2013-05-24 17:21   来源:39健康网社区    我来说两句

3、双脚轮流跨过15厘米高的绳

训练目的:身体平衡能力。

训练要求:绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15CM高,让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。

帮助给予:(1)用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子,必要时给予身体协助,伸手把他/她的腿抬高跨绳;(2)要时时口头提醒孩子注意脚下的绳子,避免绊倒;(3)建议用有弹性的圆形橡皮绳。

4、扶物能单脚站立5秒

训练目的:平衡能力。

训练要求:孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒。

难度设置及帮助给予:(1) 手把手地教孩子用双手扶着椅子的靠背,提起孩子的一条腿悬空约5秒,然后放下。过程中用简单的语言告诉孩子怎么做,如:“抬腿!”、“放下!”(2)让孩子自己尝试5秒内(可用数数提醒他/她)不要把脚放下;孩子掌握了技能后,改用棒子。家长双手握住棒的两端,孩子则抓住中间重复以上步骤。

5、10厘米宽2米长的地面线条上走保持身体平衡

训练目的:平衡能力的控制。

训练要求:在地板上用不粘胶粘一条2米长10厘米宽的线条让孩子在线条上走。

难度设置:(1)开始时只走一半的距离,允许偶尔走出界外;(2)要求孩子走完全程,尽量不要走出界外。

帮助给予:(1)训练者可站在孩子前方,拉着孩子的手向前走;(2)要提醒孩子既注意脚下的线条,又要注意前方的路;(3)训练者在孩子的前方引导孩子走,但不给予身体协助;(4)让孩子自己尝试独自走。

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