浮桥街道力促计生宣教工作上水平

福建人口计生新闻网10月8日讯 （通讯员 杜金良）浮桥街道以“四个转变”的教学模式，为辖区群众提供更加适宜的教学形式、更加有针对性的教学方法，更加灵活的教学方式，更加丰富多彩的教学内容，让广大育龄群众得到实实在在的优质服务。

一是变学生为老师，调动计生工作人员的积极性。改变以往由街道计生办邀请讲师团人员或者上级主管部门的业务人员担任讲课老师的惯例，鼓励社区优秀计生工作人员自己担任讲课老师。计生工作人员通过收集资料，认真备课，形成教案，由街道计生办把关，在社区人口学校、文化示范户家中开设“计生小课堂”，此举既扩大了群众的教育面，又促进了计生工作人员的理论水平和服务质量的快速提升，让群众得到更加周到的服务。

二是变大杂烩为清一色的教学形式，提高群众受教育的针对性。根据授课内容，按群众的文化程度、年龄阶段和从事职业的不同，分批次集中组织上课，使群众接受教育更加有针对性，避免了传统课堂的“一刀切”现象，使群众都能得到自己最需要的知识营养，既让群众获得了生殖健康知识，又增加群众的学习热情。

三是变单一为多形式的上课模式，增强计生宣传实效性。采取“小课堂”教育方式，通过讲真人故事、有奖提问等形式，组织群众参与到课堂中来，在轻松愉快中把知识学到手。如延陵社区还辅以生动直观的多媒体课件，以此增强宣传实效性。

四是变单一内容为多样的课题内容，提高受教群众的知识面。改变以往单纯以生殖健康知识的宣传，向生产技术和保健知识相结合的教学内容转变，使群众多样性地汲取有用的知识，提高了群众参加学习的积极性。街道计生办发动计生志愿者开展计生宣传服务的工作热情和积极性，并充分挖掘他们的专业才能，人尽其才地为群众提供服务。今年，一些具有文艺特长的计生志愿者老师，在坂头社区计生培训服务中心开设免费音乐知识培训班，为暑假期间，留守辖区的流动人口子女提供培训，既减少流动人口儿童意外事故的出现，又给这些留守儿童带来了生活的感受。多样式的教学内容，提高了群众对计生宣传的欢迎度，又让群众感觉到计生国策宣传的重要性。