安溪县蓬莱镇“五结合”创健康教学双赢

青春健康教育与家庭教育相结合

学校十分重视家教工作，在家长会、家访、校领导干部党员挂钩“二女户”中，广泛的深入的了解家长对青春健康教育的反映和对其子女的教育情况，积极宣扬家长配合学校进行适度的教育子女的典型个例。同时，也关怀关爱困难计生户在校生家庭，陪同市、县、镇领导走访慰问，给予“生育关怀”项目的帮扶。

青春健康教育与主要教学内容相结合

以课堂为主渠道，做好学科内容的渗透；开展形式多样的教育活动，使青春健康教育与教学工作相得益彰，真正的把青春健康教育落实到学校的教育工作中去。

青春健康教育与文体活动相结合

常态化的组织中学生到青春健康教育进校园展览馆、人口文化基地宣传长廊、宣传板报等地参观学习，到心理教室观看 “珍惜青春，拒绝早恋”录像片，参加“相处容易相爱难与相爱容易相处难”主题辩论赛、“我与青春健康”征文、手抄报比赛、黑板报评比、编写《青春健康教育》、《心窗》、《青春健康教育三字歌》等教材，较好的与这些文化活动结合起来；学校还与各项体育项目活动相结合起来，特别是每学期举办一次“趣味运动会”，让中学生在娱乐、竞赛、放松中感悟青春，走出青春健康误区，解决成长中的烦恼。

“生育关怀——青春健康教育进校园”在学校开展以来，各项教学科目都有了出色表现，有的科目走在全县乃至全市、全省前列，涌现出许多的优秀老师、优秀学生；中学生的精神面貌、学习积极性、道德品质都发生了大变化，出现了“四多四少”的好现象，即：一是用心学习的同学多了，“早恋”的现象少了；二是懂得自我保护和认识自己的同学多了，无知的少男少女少了；三是乐观向上的同学多了，消极无为的人少了；四是积极进取的同学多了，沉迷网吧的现象少了，使安溪第八中学获得青春健康教育进校园和教学质量的双赢，多次被省、市、县表彰。