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【慕容慎行“大医故事汇”之⑧】人们眼中的“超人”背后

usa.fjsen.com 2019-07-03 08:37:21  程立葳 刘默涵 肖和勇 来源:新华网    我来说两句

2002年,年近古稀的慕容慎行主动跟紧多媒体教学改革的步伐,将《神经病学》总论章节改成PPT教学,成为往后多年学生们最喜欢上的课程之一。

而他所做的这一切,只是为了让学生在课堂上能够吸取更多知识,爱上这门艰涩难懂的课程。

从医63年,慕容慎行先后在国内外知名专业杂志发表了180余篇高质量的学术论文,还参编《神经病学》第二版教材1部,主编和参编学术专著7本。

作为他的助理,福建省神经病学研究所的林珉婷见证了一部分著作的创作过程。在林珉婷的记忆里,慕容慎行常常在午间或者深夜出现在研究所,先招呼大家聊实验课题进展,然后开始整理文稿。

“文稿上的每一个字,都是慕容主任亲笔写下的,写完修改后,再抄写一遍交给我打印出来。”林珉婷说,“他生前常常对我们说,做学问容不得半点马虎,白纸黑字一个标点都要斟酌清楚。”

人们常说,“台上一分钟,台下十年功”,于慕容慎行而言,亦是如此。他之所以能够成为人们眼中的“天才”与“超人”,成为一名“医学大家”,并不是因为天赐禀赋,也不是因为他记忆力惊人。

这世上哪有什么“超人”,所谓“超人”,只是他的努力超乎寻常的人;这世上哪有什么“移动的教科书”,所谓“移动的教科书”,只是因为他把书都翻烂了;这世上哪有什么“神医”,所谓“神医”,只是因为他对病人的爱,对医学事业的爱超过一切罢了。

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